时间到了八月的下旬,天海的天气还是一如既往的炎热。
好在上午的太阳相比之下,没有那么毒辣。
所以,宁婧一般都会选择早上去琴行,弹几个小时后,中午再回来。
自从上次宁远领她去到琴行后,从那天起,宁婧每天都要去那里练习钢琴,没有停过一天。
对于他妹妹的毅力,宁远表示相当佩服。
在外人看来,能演奏出那么优美的旋律,自己应该会非常享受弹钢琴的那种过程。
然而实际上,并不是想象那样。
自己弹,和听别人弹,完全是两个概念。
弹钢琴,其实是非常辛苦的。
先要从基础的练习曲开始,机械式地练习重复的指法,一遍又一遍,枯燥且乏味。
等到了要弹乐曲时,哎,可能觉得有点动力了。
但是,每次学习新乐曲的时,又需要多少道工序呢?
面对大片大片的曲谱,要把谱子认齐都是一件麻烦事。
等正式开弹,先从右手的半边谱子开始,再到弹左手,等各自都能弹得流畅后,然后才慢慢地开始双手合奏,还要配上踏板。
反复练习,反复练习,反复练习,反复反复反复反复......直至能够流利熟练地演奏......
这样再来看,还会觉得轻松吗?
只要一坐在钢琴前,就是几个小时,反正要让宁远来,他肯定做不到。
坐电脑桌前还差不多。
这天上午,宁远又陪着宁婧来这边琴行这边。
躺在沙发上,聆听着美妙的音乐,望着他妹妹弹琴时那专注的模样,又让他想起了一些事情。
宁婧除了学习优秀之外,兴趣爱好也相当广泛,喜欢各种新鲜事物。
念初中时,在电视上看到过那些钢琴家的精彩演奏后,一下子就沉迷了进去。
但是,家里条件不好,像钢琴这样的奢侈品,负担不起,而且也没钱去外边请钢琴老师。
怎么办呢?
家里虽然没有,但学校有。
他们学校,初中部和高中部是一起的,高中部有专门的艺术生。
自然而然,也有专门的音乐老师教钢琴。
每天的学校课程上完后,宁婧就会跑去跟艺术生一起“蹭课”,并且会在音乐室没人使用时跟老师借钥匙,独自练习。
对于这样一个特别的女生,学校的音乐老师也没有表示任何嫌弃,因为她来听课时从不打扰任何人,不仅安静,而且特别认真。
况且,在打听到她是初中部数一数二的学霸后,音乐老师对她就更加欣赏了,甚至偶尔还会给她单独开小灶,教她一些弹钢琴的知识和技巧。
就这样,一边跟学校的老师学,一边自己摸索。
没想到,宁婧的天赋实在太高,天资聪慧,接受能力极强,仅靠着零碎的时间来练习,说是业余,结果弹奏出来的曲子都差不多达到了演奏级的水准。
到最后,那些和他一起学
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