如果自己都不敢开口说英语，自己的发音都不标准，出去不是误人子弟，教出来的学生也一个个都成哑巴英语了？
所以为了祖国的教育事业，叶小妹决定从她做起，进行全英语教学，意思就是课堂上所有人都只用英文交流，她在美国进修的时候教授们都是这样，他们这些学生不管发音再差、说得再磕磕绊绊，教授们都会鼓励他们把话说完，一段时间后，他们这些学生都能同外国人顺畅的交流了，效果还是很显著的。
举完例子，叶小妹又表示他们应该把“高科技”用在教学上，市面上出了可以放磁带的录音机，完全可以买回来给学生们听英文磁带嘛，这样学生们学起英语就更容易了——说得这么冠冕堂皇，其实都是为了让她自己上课能更轻松一点。
但叶小妹这么一通胡说八道，还真把院领导给镇住了，王叔当场表示，收音机和英语磁带他们会申请，叶叶老师的“全英语教学”计划他们也很支持，如果教学效果好，还会组织其他教室旁听学习。
迷之自信的叶小妹可不怕让人旁听学习，只要别让她去旁听学习其他老师的经验就行——太耽误她吃喝玩乐了。
现在确定了她的学生们稍微还有点基础，叶小妹就更有信心了，教案随手一扔，开始“立规矩”，“第一堂课，先不急着翻书，给大家自我介绍一下，我姓叶，叶舒华，你们可以叫我叶老师，也可以叫我iss叶，我还有个英文名安妮，只要你们高兴，请随意称呼。”
中文介绍完，叶小妹又用英语介绍了一遍，才接着道：“我的习惯可能跟其他老师不一样，希望同学们尽量配合，上我的课请都说外语，可以吗？比如我进来上课，你们问好可以是‘goodorngiss叶’‘goodafternooniss叶’，doyouunderstand？”
虽然叶老师有点让他们颠覆了对人民教师的想象，但出于对师长的尊敬，同学们还是目瞪口呆的点头——可能是叶老师出场方式太震撼、气场太强大，他们甚至都不敢跟她讨价还价。
叶老师却很严格的要求道：“这个时候，你们应该回答‘yes’or‘no’，只点头是不行的。”
全班学生统一的喊道：“yes！”
“很好。”叶小妹满意的拍手，“接下来，轮到你们自我介绍了，姓名，年龄，兴趣爱好等等，请记住要用英语表达，不懂的词汇可以现场问我，开始吧。”
第一堂课，同学们就这样被不走寻常路的iss叶虐得死去活来，三十几个学生的自我介绍花了整整一节课，中途来视察的院领导看到小叶老师真的在用美式教学，学生们也敢张口了，课堂气氛非常不错，便很满意的走了。
叶小妹也很满意，
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