2)第七章 将选择交给“学生”_全球神祇之地脉永恒
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  要学生自己不放弃,不论他们想在战争体系上死磕多久,他们都会笑着给予学生们需要的指导。

  湛蓝公民只要成就半神,基本能够确保寿命无忧。

  教师们也有着充足的耐心和时间鼓励学生不断去试错,只为寻找最合适的路。

  将选择权交给“学生”,教会他们如何选择,如何为自己的选择负责,如何才能成为背负眷族和文明的优秀神明。

  这也是自天命时代起,湛蓝文明永恒不变的教育宗旨。

  猫猫头老师笑着说道;“如果我记得没错的话,因‘战争体系’而破碎神域的历史记录,应该是三十四亿六千七百万……”洛辰嘴角微微抽搐,他不清楚前世故乡世界的质量和能级,但洛辰怀疑,前世故乡的价值可能也就是三四次开辟神域的资源。

  而在湛蓝文明,单是一位学生就可能享受过几十亿次的神域开辟服务……

  这种落差,让洛辰有些失落,又由衷的为湛蓝文明而赞叹。

  赞叹文明的伟大,更赞叹湛蓝对普通公民的友善态度。

  猫猫头老师笑着说道:“那么,小家伙,你想好选择哪一条路吗?”

  露易丝有些紧张的看了过来,从某种意义上来说,洛辰的选择,也将会决定她的未来。

  洛辰沉吟了片刻,没有卖关子,轻轻笑着:“梦音老师,我想……全都要!”

  猫猫头老师微微一愣,随后笑着的点点头:“不错,聪明的选择!”

  一边说着,猫猫头老师一边挥挥手,三座雕像自然而然的送入洛辰手中。

  湛蓝文明给予学员们无数次试错机会,难道只是为了塑造遵循已有体系,循规蹈矩的普通神灵吗?

  当然不是!

  他们期待的是,在三大体系之中开辟出新道路,甚至创造出第四体系的,新的不朽神皇。

  只不过,教师并不会特意提醒学员,只会隐晦暗示。

  比如,猫猫头老师介绍“战争神皇”时,不经意间提到的,“战争神皇在两大体系的基础上开创出战争体系”。

  如果连这一点都没有发现,如果连“全都要”的决心都没有,教师自然不会强求学生如此做。

  猫猫头老师:“这三座雕像,你就拿着吧,里面有湛蓝三大体系的基本知识,不允许向非湛蓝公民以外的生命传播。学习过程之中,如果有什么不懂的可以来问我。”

  洛辰神色不变,快速将三座雕像收进个人终端的自带空间,认真点头:“我明白!”

  毫无存在感的露易丝,默默坐在“角落”,观看着师徒的全程交流之后,微微一愣。

  同时走三大体系……那她会被安排什么职责?

  专属引导员,兼任指导洛辰学习,提供知识的职责。

  但在她们成为专属引导员之时,自身携带的所有超凡力量会被彻底打散,重新成为一张白纸。

  然后,她们会接纳湛蓝新生代学员的“专属神力”,成为学员神系的第一位“英雄”。

  至此,该学员随时能够通过神灵伟力,观察、操控专属引导员,包括生命、灵魂、心灵、记忆、情感在内的一切。

  转生湛蓝神界,开局赠送天灾英雄.jpg!

  猫猫头老师伸了个懒腰,完全没有在乎露易丝的想法,慢悠悠的品着茶:

  “你刚刚报到,应该有不少问题吧。慢慢讲,老师来为你解答。”

  洛辰也不客气,近百年时光,他埋头学习、修炼,只为通过“神祇五考”,有些地方确实需要猫猫头老师解惑。

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