就是关于‘民不加赋而国用饶’和‘天地所生,货财百物,止有此数’之争。司马学士结合当下的局势,认为在农业方面,他依旧坚定自己的理念,止有此数。
但是在工商业方面,他认为可能自己的理念可能是存有误差的。”
说到这里,他向富弼问道:“不知富公怎么看?”
富弼思索一会儿,“君实所言甚是有理啊!”
张斐摇摇头。
富弼问道:“你不这么认为吗?”
“我认为农业方面也并非是止有此数。”
张斐道:“我朝水稻产量就远胜于唐朝,这作何解释?”
富弼抚须不语。
张斐道:“其实农业和工商业都是一回事,都是可以增加更多的财富,前提是发展相关技术。
我在青州学院的时候,看过欧阳相公写得一些关于牡丹花的一些栽培技术,而在学院的研究下,其中一些技术,已经用于其它农作物,并且也取得不俗的效果。”
富弼道:“所以这道法案,是用来激励工匠发展技术的?”
张斐点点头道:“是的。”
富弼问道:“但为何限期只有五年?”
张斐道:“这主要是为了促使他们继续进步,五年已经足够让他们赚很多钱,但要还想赚更多钱,就必须继续不断创新,而不能坐吃山空。”
富弼稍稍点头,又问道:“在你这法案中,工匠所创,却属雇主所有。”
张斐道:“准确来说,工匠在执行雇主布置的任务时,以及使用雇主提供的原料去创新,这就属雇主所有。”
富弼道:“但这会不会对工匠不公平,要知道真正懂技术的是工匠,而非是商人。”
张斐道:“虽然掌握技术,多半是工匠,但钱是商人在出,没有钱是很难到办到的,除此之外,一般情况下,工匠只是在完成雇主吩咐的任务,根据我的观察,大多数工匠是不会主动去创新,是商人让他们去想办法,他们才会去想办法,还是商人在主导整个过程。
当然,如果说工匠本是干着打铁的活,但是他用个人的钱和时辰,发明出一种全新纸张来,那这就是属于他个人的,与他的雇主无关。
不过我认为,工匠不会在此法案中,一无所获,因为这会令商人出高价雇佣那些巧手工匠,对于所有工匠都是有利的。”
富弼点点头,又问道:“这其中授权又是为何?”
张斐道:“这是为了让一些人能够快速获得财富,虽然他有技术,但他可能没有本钱,所以他可以选择授权给其它商人,从中分得利润。
还有就是官员,大多数官员的创造,一般也不属于本职,也都是属于额外兴趣,但他们又不屑于自己做买卖,他们也可以利用这个条例规则,将自己的发明授权给商人,从中获取自己该获得的利益。
但是事业署的官员并不在其列,这一点跟商人和
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